Цель учебного пособия – развитие иноязычной компенсаторной компетенции у студентов лингвистических вузов, изучающих немецкий язык как специальность.
Речевой материал, на котором построены упражнения и задания, отобран в основном по одному критерию – систематизации типичных ошибок обучаемых. В основу обучающего комплекса упражнений поло-жены социокультурные феномены (коннотации, стереотипы, лакуны).
Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов 1-2 кур-сов неязыковых факультетов АГПУ, аспирантов, а также для всех желающих по-полнить свои знания в немецком языке и интересующихся историей и географией, культурой, политической системой, системой образования Германии, России. Структурно пособие состоит из предисловия, 17 тематически разных текстов, снабженных лингвострановедческим материалом; вопросы и задания к текстам направлены на формирование у студентов языковой, коммуникативной и профессиональной компетенции; историко-страноведческий комментарий облегчает работу с текстом и дает возможность с интересом работать с текстами и совершенствовать языковые навыки и умения. В пособие включены тексты общего характера, тексты, отражающие специфику неязыковых факультетов, и тексты, посвященные культуре.
Цель данного пособия – углубление языковых знаний, совершенствование навыков работы с немецкими текстами, расширение словарного запаса студентов, развитие навыков перевода и устной речи путем чтения.
Пособие ставит задачи повторить основные фонетические явления немецкого языка. Диалогические единства направлены на обогащение и интенсификацию устной речи. Работа над текстами поможет привить студентам навыки чтения и понимания страноведческих и специальных текстов на немецком языке, умения вести беседу по тематикам текстов. Пособие предназначено для студентов педагогических вузов.
Данное пособие предназначено для студентов факультета иностранных языков, а также для всех, кто интересуется немецким языком и Германией. Каждое занятие имеет лексические разработки, текст, страноведческую информацию, большое количество разнообразных лексико-грамматических и речевых упражнений.